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2017秋学校工作计划           ★★★
2017秋学校工作计划
2017秋学校工作计划
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-8-28 15:42:38

业 精 于 勤,行 成 于 思

——二0一七年秋学期学校工作计划

金坛区水北小学

【指导思想】

以践行社会主义核心价值观为导向,秉承“求真存正,让绿色校园充盈着生命的快乐”的办学理念,坚持以德树人,以强化学生行为规范养成教育为重点,以创建文明校园为目标,以争当“十好”贝贝为抓手,不断拓宽传统文化体验教育途径,全面提升学生文明素养;牢固树立质量意识,深化学校课程建设,开拓课堂教学思路,营造“绿色、和谐、乐学、优质”的学校文化氛围。

【工作目标】

1、做好第四轮学校三年主动发展规划的论证与实施,积极推进学校课程与基地建设。

2、坚持常规教育与主题活动相结合,抓实学生思想道德建设,提升学生文明素养,促进文明校园建设。

3、建设一支善于学习,有较强管理能力的德育管理队伍,提高德育管理水平和管理实效。

4、完善教师专业发展培训工作,修订教师专业发展规划,以校本培训为抓手,着力打造优秀教师群体。

5、加强五生课堂教学研究,努力推进主题式教研,实现研究课题源于问题,研究过程融入实践,研究成果提升质量的愿景。

6、坚持绩效考评导向,进一步完善办学质量评价体系,突出过程的管理与考核。

7、立足学校实际,努力改善办学条件,积极做好学校改扩建工程的前期准备工作。

8、做好学校档案的整理与归档工作,争创三星级档案室。

【具体举措】

一、重视队伍建设,提升管理能力

1、加强管理队伍的执行力。完善学校管理网络,明确分工责任,率先垂范,执行制度。加强管理理论学习,确立服务意识,创造性地开展各项工作。

2、加强师德师风建设。加强教师的法制教育,坚决抵制有偿家教、“庸懒散”的问题。提高班主任(辅导员)队伍的德育理论水平和实际操作能力,按《班主任工作考核方案》进行考核考评。继续开展班主任例会制度,积极参与各级各类举办的德育论文、班会课案例、教育案例评选等活动,促进班主任工作专业化发展。

3、加强学生干部队伍建设。大队部和各中队要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。通过“班级值周”等媒介提高学生自我管理、服务他人的意识和能力,感受责任,锻炼能力、提升素养。

二、丰富教育活动,提升德育效益。

1、抓好特色教育,拓宽“十好”内涵。

本学期,重点要把继续贯彻实施新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“八礼四仪”作为育人的基础性工作来抓。结合实际创设富有我校特色的体验项目《绿色贝贝行为规范歌》,“三别、四带、五无”教育,通过多种形式的宣传教育,使学生不仅了解《守则》和《规范》的基本要求,而且用以指导自己的言行,真正做到人人皆知、个个践行,使其成为争当“十好”的新内涵。

2、抓好检查评比,激发班级荣誉感

坚持做好一日常规评比工作,充分发挥少先队的组织力量,对班级值周的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。本学期还将“流动红旗”进驻班级,增加每月一次的“流动红旗班级”评比活动。以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。

3、加强阵地建设,提升活动品味

继续发挥好队室、校园橱窗等少先队阵地潜移默化的熏陶作用和耳濡目染的浸濡作用。利用好晨会、少先队活动课、国旗下讲话等阵地着力对学生进行道德品德和活动能力的培养。规范少先队活动课程的实施管理,发挥德育骨干的示范引领作用,进行活动课观摩研讨。深入“一班一品”建设,打造班级特色品牌课程,推动校园文化的构建。

4、重视活动部署,增强教育实效

利用各种传统节日和纪念日开展形式多样的主题教育活动。如教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。大力推进“绿色贝贝乡村少年宫”的建设,加大设备设施的投入,重点以继承传统文化为抓手,将戏曲(锡剧)引进课堂,着力打造“绿色贝贝”戏曲社团和器乐演奏两个社团,增强活动的有效性和拓展性。” 

5、重视心理教育,培养健康心理

开展“家访”和“帮扶”等活动,并通过“阳光小屋”对个别学生进行心理的辅导;定期举办心理健康讲座活动,做到学生的心理问题早发现、早干预、早纠正,努力把心理危机解决在萌芽状态、低龄阶段。

三、抓实常规管理,提升教学质量

1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、开足、上好各类课程,不任意增删课时。尤其是在本学期一、二年级增加“科学”这门课程的情况下,加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

2、加强教学常规管理。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全学期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。各位任课教师将继续做细做实教育教学的各环节工作,教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。

3、深入开展“课型范式”研究和实践活动。引导学校和教师继续认真学习常州市教科院编写的《课型范式与实施策略》丛书,切实加强基于学科的课型研究和实践,开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,促使“讲练结合”、“当堂训练”、“学讲结合”等教学观念和方式的有效落实,努力形成有成效、有特色的课堂教学新范式,促进有效教学理念及方式的落实。

4、重视体艺卫工作。面向全体学生上好体育课,认真落实《学校体育工作条例》,大力推进体育运动的广泛深入和开展。培养学生良好的卫生习惯和健康意识。班主任和校本课程老师应用班会课和地方课程开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。艺术教育方面,本学期我校还根据水北地方特色,在前期初步实践和探索的基础上,在音乐课上两周进行一次戏曲课程教育。陶冶学生的艺术情操。

5、加大质量监控力度。继续开展随堂听课、教研课、汇报课等活动,关注课堂教学质量。继续实施行政蹲点年级项目,对学科质量进行跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施。继续开展“一日督导”活动。对重点年级进行随机的一日督导活动。从课堂,课外全面监控教育教学质量。及时对年级教师进行反馈,总结反思并对下一阶段的教育教学做出有针对性的整改。

6、开设多彩活动。我校将大力开展丰富多彩的社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长。开展科技节、英语节、体育节活动,通过比赛对学生的各项能力比一比,对教师们的教学促一促。

四、创新校本教研,打造高效课堂

1、以学习促转变,提升教师理论素养

1)开学初,各教研组要认真组织教师温习《课程标准》,切实掌握课程标准的基本理念,努力把新课程理念落实于各科教学之中。把读教材、学教材、分析教材和观课议课、集体备课结合起来,通过学、议、听、评等系列活动,使每一位教师切实掌握教材的教学目标,编排理念及课型特点,真正用好教材这一主要课程资源。

2)合理安排业务学习的时间和内容,倡导理论联系实践的学风,把学习和活动结合起来,深入开展诸如“校际交流”、“网络资源观摩”、“青年教师基本功大赛”“校外听课、校内培训”等主题活动,提高教师的专业水平。各教研组要结合教师实际,狠抓教师基本功。继续开展“水小讲坛进教研组”活动,各教研组要围绕本学期本组的教研课题安排主题讲座,并做好材料的收集。

3)青年教师开展“五个一”工程。要求40周岁以下教师,每学期研读一本教育名著,并做好读书笔记;每学期观看一节精彩课例视频,写好课堂点评;每学期上一节公开课;每学期参与一项校级课题研究;每学期撰写一篇高质量的教研作品(可以是论文、教学设计、课件、反思等)。

(4)读与写相结合。要求工作5年以内年轻教师认真撰写读书笔记,一学期不少于2万字。每学期完成3篇学习心得,可以写读书后的心得,也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。

2、以活动促发展,提升教师研究能力

1)各教研组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“五生课堂教学”理念,并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高,加强课例研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成独特的教学风格。

2)加强对学校教学工作的指导督查。学校分管领导要坚持推门听课,深入课堂进行观课、议课、指导;进行不定期的教学检查,做好反馈记录。每月教导处和教科室要按计划至少听2节常态课,以了解教师平时的课堂教学情况。

3)本学期将组织35周岁以下教师开展青年教师基本功比赛,通过“教学设计、三笔、即兴讲故事、即兴演讲、课堂教学”五个版块的比赛,让我校青年教师在比赛中获得成长。

4)积极参加市、区组织的各项教研活动,认真指导我校教师参加各类竞赛。

5)深层次推进与兄弟学校的交流活动,取长补短,切实提高教研水平,最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。

3、以帮扶促成长,加快教师培养速度

为进一步促进教师专业发展,加快青年教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导教师每月至少听青年教师一节课,课后要及时评课、指导,并作好听、评课记录,加快青年教师的成长。

认真组织开展35周岁以下青年教师专业成长沙龙活动,深入开展中青年教师学术沙龙活动,拟一月一次主题沙龙,教科室将关注现有的主要教育教学刊物,收集先进的教育理论文章,提供给教师,为大家的学习提供方便,从而促进教育教学观念的更新。

五、整合校园资源,服务学校发展

1、打造绿色生命文化氛围。按照“文化立校、内涵发展”的思路,我校将继续本着加强“环境文化、育人文化、精神文化、制度文化”建设目标,在校园的绿化、美化与净化工作的基础上,积极开展绿色课程文化、古今二十四孝长廊文化,优秀教师团队、十好贝贝群体宣传墙等人文景观的宣传教育活动,充分展现“奉献、感恩、读书、快乐”的生命文化氛围。同时进一步推动生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的一班一品文化建设。

2、建设和谐教工之家。结合“教师节、国庆节、元旦、春节”等开展丰富的教工活动。大力实施“送温暖工程”。定期召开教师大会,审议学校各项工作报告。组织开展行风评议工作,实行校务公开制度。

3、加强综治安全工作。一是紧紧围绕创建“平安和谐校园”的目标,按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则,不断巩固平安校园创建成果。二是进一步落实安全工作责任制,狠抓校园内部安全管理,积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动,并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育,以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展法治文化进校园,推进依法治校。

4、规范后勤保障服务。继续做好学校财产登记造册、核对、检查、维修工作,提高服务效率,保障各种设施利用的最大化。坚持“节约开支,精打细算”的原则,做好办公用品、生活用品的购置、使用、登记、发放工作。开源节流,倡导绿色低碳生活,促进学校特色的形成。积极做好学校改扩建工程的前期准备工作。

5、加强学校档案建设。本学期,学校将启动星级档案室的建设工作。组织人员对档案材料进行梳理,归档,并接受上级部门的检查评估。

 

二〇一七年八
文章录入:倪烨    责任编辑:倪烨 
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