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2016秋学期学校工作总结           ★★★
2016秋学期学校工作总结
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2017-2-10 11:01:25

着眼生命价值,深化办学内涵

书卷浓香依旧,岁月更迭须臾。转眼间又是一学期。

本学期,我校继续以党的十八大精神为指导,在区教育局的领导下,秉承“让绿色校园充盈着生命的快乐”的办学理念区教学质量效益提升年为目标,以区教学常规达标为抓手,以“五生课堂”为阵地,以课程建设为依托,向着“绿色和谐、乐优质愿景努力前行,不断深化绿色生命教育的办学内涵现将一学期的工作总结如下:

一、合理布局谋篇,理顺工作思路

期初,学校召开了新学期工作研讨,确立了健康、和谐营造绿色氛围;创新、求进促进主动发展;科学、规范建立秩序校园的思想来统领学期工作。

1、修订学校章程。为了实现学校更快更好地发展,学校从理念文化、治理结构、教学管理等诸多方面入手,对原先的学校章程进行了全面的修订,并在七届五次教师大会顺利通过。

2、加强师德建设。“两学一做”和学习常州市教育行风建设的相关文件为内容进一步推动校园廉政文化和作风效建设。

3、创新德育方式。加强德育方式的研究,推动德育任队伍建设。创新“绿色贝贝”德育实践,推动儿童自主管理和主动发展的新水平。

4、夯实教学管理。加强常规达标管理和“五生课堂”研究,实现全学科教学质量新突破。

5、推进课程建设。进一步推进学校、校长课程建设,开展“绿色贝贝小社团”活动,促进学校内涵发展。

6、优化队伍建设本学期,我校开展了中层领导竞聘活动,选拔了7名优秀教师参与到学校管理队伍中来,增强了管理层的活力。同时,学校还加强了骨干教师队伍建设、新教师培养力度,促进教师的专业发展。

7改善办学条件区教育局的关心下,我校暑期投入近40多万元对阶梯教室进行了升级改造,实现了会议、上课、演出一体具有直播功能的现代化功能室。同时,还对教室灯光、屋面渗漏、厕所进行了升级改造。增添十多台电脑,方便师生们的工作和学习,形成了较好的现代信息技术教育教学环境。

二、关注学生发展,培养健康人格

1、重视学生思想道德及行为规范教育。本学期继续利用晨会、国旗下讲话、班级文化创评等活动,深入开展《小学生守则》、“八礼四仪”培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。继续做好“班级轮流值周”工作,促进学生自主管理和主动发展的品质养成。做到校园内“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话)。

2、深入开展争当“十好贝贝”特色活动。评选“十好贝贝”是我校德育工作的一大特色。学生通过不断认识 、不断实践、不断成长,最终实现行为内化。我校进一步细化“十好贝贝”评比细则,采用每月一评、月末公布评选结果的方式进行,共评选出十七名“十好贝贝”。

3完善“三位一体”的教育网络。通过家长学校、走进学生家庭、网上联系平台(校信通)等形式,对家长加强家庭教育内容、方式、方法进行指导。继续开展“家长微课程”活动。依托班级家委会,选择由家长志愿者承担的课程资源,在班级、年级开设“家长微课程”。围绕德育主题进行分散或集中的教学,逐步形成“融入社会、适应环境、自主管理、健康休闲、信息发展等系列化的“家长微课程”框架。

三、抓实五项举措,激发教师热情

1、强化师德建设,提升师表内涵

打造一批具有奉献意识、创新意识、团结合作意识的合格过硬的教师队伍,学校开展了“内强素质,外塑形象”为主题的系列教育活动,以水小讲坛、班主任论坛、教育沙龙等平台,深入开展教育法律法规与师德建设要求等学习活动。同时,以建设学习型党组织为载体,深入开展新《党章》《中国共产党廉洁自律准则《党内监督条例》、《党纪处分条例》等学习活动,进一步推动廉政文化和作风效能建设,提升党员教师的责任感和使命感。

积极开展《争做“四有”教师,守护一方净土》的第九个师德建设月与教师节庆祝活动。开展了“手拉手帮扶结对”、“向杨发义兄妹捐款”、“168爱生行动”等活动,让全体教师树立关爱每一位学生服务的理念。

2、丰富学习活动,深化书香建设。

为丰富教师的文化底蕴,提升教师的教学实践能力,我校不断创新学习管理模式。一是新购买各类图书200多册,丰富教工之家、图书馆藏书量;二是开设“书香水小”微信平台,开展好文推荐电子阅读; 三是组建青年教师学习小组,开展读书交流; 四是开展读书征文和书香教师评选,激发读书热情。在今年暑期的浸润·寻真·悟道”读书活动中,2篇获一等奖,1篇获二等奖。

3、实施岗位练兵,打造业务标兵

本着立足岗位练兵,促进教师发展的工作主题,扎实推进全员教师岗位练兵活动。先后开展了“青年教师培养周”、“青年教师专项督导”、“新教师问诊”、“青年教师基本功大赛”、“骨干教师汇报课”、“粉笔字每周一练”等岗位练兵活动,强化教学技能。

4、树立学习榜样,构建和谐氛围

继续深入开展校“十佳教师”、“区优秀教育工作者”、年度评优等活动,并通过校园网、家校联系栏等方面宣传校内优秀教师及群体的优秀事迹,充分发挥他们的榜样作用。

5、开展文体活动,丰富教师生活。

本学期,我校先后开展了“教师节庆祝活动”、“迎元旦师生趣味运动“迎新年教工趣味活动”。与水北中学、白塔小学、华城小学、五叶小学等单位开展了篮球友谊赛。组队参加区教工篮球比赛。形式多样、富有情趣的教工活动,丰富教工的业余文化生活,激发他们的生活激情。

四、立足规范建设,提升课程质量

1、推进课程建设

本学期,我校严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,制定切实可行的学科计划。我们在抓好主学科教学的同时,强化了术课教学的管理工作。一是合理安排学科教师初步实现专职化;二是实行美术、音乐、科学、信息等学科功能室上课的规定三是加强对术课教学质量抽样分析检查。这些举措,确保了学科的尊严,确保了学生综合素质的提升同时,我校积极推进“绿色课程”的建设,进一步完善了“生命教育”的课程文化,努力提升书香课程活动节课程实践课程环保课程小社团课程的教学质量。

2、抓实常规达标

本学期,我校继续教学常规达标活动为抓手,进一步细化“达标”方案,积极开展“达A”评比活动。开展五生课堂研究,围绕课型范式、讲练结合等方面进行主题式教研。编印《教师工作手册》,规范教学工作。建立“教师教学常规工作展示日”活动对教师的电子备课、听课记录、教学随笔、学科辅导、教研组活动记录等进行不定期检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。从抽查反馈来看,教师的备课内容详实,备课时数充足,教学反思及时。学科辅导有针对性,关注了学生的学习状态。教学质量监控及时,质量分析认真并能就教学问题提出改进措施,调整教学计划。

3、深化“五生”研究

本学期,继续开展“五生课堂”研究,以“有质、高效”为追求目标。坚持集体备课,并在教研组学习时组织老师们集体讨论、交流,认真设计好一稿每位老师根据各班的实际情况修改成更有价值的二稿,突出自己的个性化教学风格有效地提高课堂教学效率。积极开展课型研究课、教研组汇报课、新教师磨课等活动,结合五生理念,对课堂资源生成、有效作业设计等项目进行研讨。

4、完善质量监控

本学期,我校继续强化“全学科质量观”的意识。认真做好学科阶段性检测、分项检测等质量监控。将各任课教师的作业批改、课后辅导、单元检测登记分析等方面整理成册,特别是建立学困生、特殊学生帮扶计划,落实补养措施,努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。加强毕业管理,先后召开了毕业班学情分析会、质量分析会,提出了阶段质量目标。同时,还加强学生的写字、诵读、拼音、速算、作文等项目基础训练工作,发现问题及时纠正。

本学期,我校在区级比赛中,六一诵读获特等奖、口算比赛获优胜奖、英语故事表演中、高年级分获一等奖、方言比赛获一等奖(常州市二等奖)。科学单项技能比赛3名学生获区一等奖。大合唱获区一等奖。区运动会获乡镇组第三名。在区质量抽测中,五年级语文第六名,并在全区进行经验交流。

、深化校本教研,促进专业发展

1、加强教师研修

本学期,我校继续开展了“遵循五生理论,打造高效课堂”的校本研修活动。先后组织教师参加了“一师一优课”、“教师信息能力提升工程”、五生课堂研讨、青年教师成长沙龙等研修活动。同时安青年骨干教师参加省市级各类培训50多人次。本学期教师高级研修人均达 140学时。

2、深化主题教研

开学初各教研组能认真研究学校教学计划,并根据学科特点和教学现状确立教研主题,制订活动计划,保证了活动有条不紊地开展。各教研组认真做到了:时间明确:根据组内成员课程安排,科学选择时间,并加以固定化。内容具体:以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点,加强学科教学重点课例的研讨。准备充分:每次活动,组长和组内成员作好了充分的准备。系列完整:教研组活动从学习、讲座到讨论、交流,更值得一提的是学科组每次活动都能够有详实的记录,形成资料的完整积累。

3、放大骨干效应

学校立足校本教研,开展备课、上课、评课和观摩课等系列教研活动,让骨干教师通过讲座或示范课的形式现身说法,让他们拥有更为广阔的展示自我舞台。许叶飞、戴春梅、尹小燕、谢云等老师执教区级公开课。孙丽娟老师参加片级公开课研讨活动,钱卫香老师在区级质量分析会上针对本校语文教学情况,进行《架设读写桥梁 让课堂更高效》专题交流,许叶飞老师在毕业班老师培训会上针对毕业复习,进行《毕业复习知识树的建立及考试题型的研究》专题交流,获得了与会老师的一致好评。

本学期,区首届体育优质录像课评比中,我校获优秀组织奖。尹小燕、袁敏辉老师分别获金坛区科学、音乐教师基本功比赛一等奖,并代表金坛区参加常州市比赛王霞、方琳老师分别获金坛区语文教师基本功大赛三等奖。教师在省级以上刊物发表论文11篇,其中一人参与《走进‘你知道吗’》书籍编写。袁敏辉、尹小燕两位老师分别被评为常州市第七批教坛新秀、常州市第十二批骨干教师。

六、完善后勤保障,服务学校发展

本学期,我校认真落实省资产管理检查的文件精神,不断完善固定资产管理网络,实行项目责任制,进一步规范学校资产的管理与使用工作,尽量做到账物相符,使用高效。做好办公用品、生活用品的购置、使用、登记、发放工作。开源节流,倡导绿色低碳生活,促进学校特色的形成。加强食堂管理,突出把好食品采购关、食堂保存关,做好索证、食品留样、安全检测等档案资料保管备查工作做好学生车辆接送管理,确保安全无事故。做好学校综合治理安全保卫工作,完善校园“三防”工程。加强门卫管理,做好出入登记、校园查等工作。做好学校财产登记造册、核对、检查、维修工作,提高服务效率保障各种设施利用的最大化

回顾一学期的工作,我们也清醒地意识到,水北小学走内涵发展之路还有面临着许多问题,如,新校舍的再建问题、教学设施的更新问题、师资队伍的建设问题、校园信息的管理问题等等。不过,我们坚信,有上级领导的关怀、有全体老师的支持,水北小学的明天一定会更好。

 

二〇一七年一月

文章录入:倪烨    责任编辑:倪烨 
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